Politique scientifique
de formation francophone
(version du 13 novembre 2008)
Définir un avenir aux différents projets liés à la formation francophone soutenus par un bureau régional de l'Agence universitaire de la Francophonie, dans le cadre du Programme thématique Aspects de l'État de droit et démocratie, implique préalablement de s'interroger sur les objectifs scientifiques et méthodologiques qu'ils doivent poursuivre à travers la mise en œuvre du cadre de la programmation quadriennale (2010-2013) défini par le Conseil scientifique de l'Agence universitaire de la francophonie.
Pour rappel, la mise en œuvre de la réforme des programmes de l'Agence universitaire de la Francophonie a abouti en 2001, puis en octobre 2008, à une nouvelle dynamique qui doit assurer une meilleure prise en compte des besoins identifiés au niveau d'une région. Le rôle renforcé des bureaux régionaux doit permettre de développer la coopération intra-régionale, au sein des pays d'une région concernée. Autre rappel, la mise en œuvre des projets soutenus dans le cadre du programme thématique concerné s'articule depuis janvier 2006 autour de quatre volets : recherche, formation, diffusion et échange de l'information scientifique et pédagogue, et enfin développement de partenariats institutionnels au service des trois premiers volets.
Une dernière observation s'impose : si l'administration du programme thématique concerné et les bureaux régionaux n'ont ni compétence, ni vocation à définir les priorités liées à la définition d'une politique régionale scientifique, ils leur appartient toutefois de créer un cadre de réflexion en vue de finaliser une série de propositions qui tiendraient compte des problèmes multiples et complexes que soulève la valorisation tant scientifique que méthodologique des programmes de formation. Ce qui implique d'inscrire la définition de ces priorités dans une démarche prospective qu'il appartient aux instances compétentes de l'Agence universitaire de la Francophonie, notamment le Conseil scientifique, les commissions régionales des experts et enfin le comité de coordination et du suivi du programme thématique concerné, de déterminer. L'avenir de la formation francophone dans une région ne peut en effet être défini que de manière conjointe, sur la base d'une logique partagée entre les établissements d'enseignement supérieurs membres de l'Agence universitaire de la Francophonie dans la région, en vue de concilier des attentes, et donc des priorités, forcément différentes.
Cette méthodologie s'inscrit dans une démarche pour laquelle des partenariats sont sollicités à travers toute la diversité que constitue la communauté universitaire francophone. C'est cette logique de partenariat qui anime plus que jamais le Programme thématique Aspects de l'État de droit et démocratie de l'Agence universitaire de la Francophonie.